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우아한 관계 - 유령거미 박연숙 여덟 개의 손가락에서 예순여섯 개의 풍경이 펼쳐진다 다시 머나먼 너를 향한 여정  순결한 소용돌이 거짓말은, 투명한 몸짓으로 흔들린다 마지막 인사는 나의 취향 입술, 눈, 심장을 별자리로 걸어 놓는다 날개를 믿지 않는다면 입 안의 어둠을 모두 보여주겠다 몸에 대한 예의로 팽팽한 시위를 한번 울려 주렴, 입맞춤 오랫동안 허기를 길들였다고 믿었으나, 여덟 개의 손가락으로 단 하나의 함정을 만들 수 있다

아르누보는 왜 의자들과 관계 있는가 김이듬 젓는 것과 흔드는 것의 차이를 말씀드릴까요? 내가 셰이킹 하는 모습을 보며 휘파람 부는 사람이 있고 칵테일이 맛있기를 기대하는 사람도 있죠. 팔이 아플까 봐 걱정하는 사람이 저기 구석자리에 있는 걸 알아요. 그는 언제나 롱아일랜드아이스티를 주문하죠. 낡은 마루처럼 민감한 사람들의 반응, 그래 봤자 차이는 의자 간격 정도죠. 퍼포먼스가 아니에요. 나는 이 밤의 바에서 칵테일을 파는 사람. 팔이 빠져라 흔들고 섞고 저으며 적습니다. 내가 사랑하는 마리골드는 구역질나게 썩는 냄새를 피워 벌레로부터 자신을 보호하죠. 하지만 어제 죽었어요. 나는 이 화분을 안락의자 위에 올려 둡니다. 운명은 운명적이지 않고 예술은 예술적이지 않아서 나는 의자들을 수집합니다. 어깨가 아픈 사람을 등받이가 긴 의자에 앉히고 만취한 사람은 벤치에 눕혀요. 약을 한 내 동료는 경찰에 잡혀 갔지만 약을 팔고 성매매 한 클럽 주인은 오늘 헬스장에서 셀카를 찍죠.

다시 말하자면, 만물은 관계 속에서만 소중해질 수 있다는 것이지요. 그렇다면 인간 역시 단지 그가 맺는 관계 속에서만 의미와 가치를 갖게 되는 것이 아닐까요.                                           “모든 참된 삶은 만남이다.”                만일 어떤 사람이 어린 왕자처럼 어떤 별에 혼자 떨어졌다고 가정해 봅시다. 그가 오기 전에 이 별은 흙과 돌멩이들만 있는 ‘사물들의 세계’ 곧 ‘그것(It)'들만이 존재하는 ‘3인칭의 세계’였지요. 그런데 이 사람이 도착하고 난 다음부터 그곳은 ‘나(I)’와 ‘그것(It)’들이 존재하는 1인칭과 3인칭의 세계가 되었습니다, 그렇지만 아직 그곳에는 아무런 관계가 없습니다. 때문에 아직 아무런 의미와 가치도 없는 세계이지요.

방송일 : 2002년 10월 30일세계문명권의 흥망성쇠 과정에서 보여지는 공통된 경로를 짚어낸 토인비의 <역사의 연구> 를 통해서 , 역사와 문명과의 관계 및 현대문명의 당면문제들을 살펴보고, 그 대안을 생각해 본다.

방송일 : 2008년 02월 04일< 문장의 소리 113회 방송 순서>  * 오프닝 - 작가와 출판사의 관계  음악 1. Daby Balde - Halaname음악 2. Mamadou Diabate - Tunga  * 작가의 방 - 최하연 시인  최하연 시인 작품 낭독 1 - 무반주 계절의 마지막 악장  최하연 시인 작품 낭독 2 - 우리들 자신도 엄마의 입가에 머물러 있었다  최하연 시인 선곡 음악음악 3. 영화 'Hedwig and the Angry Inch' 중에서 ‘Origin Of Love'   음악 4. Loren Mazzacane Connors - Fall Again  * 클로징 - ‘티벳 사자의 서’ 중에서   음악 5. Dadawa - Melodious Goddess     

관계 안시아 시인 선곡 음악 음악 3. Glen Hansard, Marketa Irglova - Falling Slowly 안시아 시인 낭독 - ‘안시아 시인의 월드컵 에세이’ 중에서 음악 4. Amadou And Mariam - Walide * 클로징 - ‘단테’의 ‘신곡 연옥편’ 중에서

관계     -자동차에 대하여  홀로멀리떨어져 있어야빛나는 관계  가까이 다가 간다고반드시신호를 보내야 하는약속의 관계  나란히옆으로 동행할 떄끊임없이 긴장하는적신호의 관계  한 끝서로 닿기만 해도피 흘리는 아픈 관계  밤이면등에다 빨간 신호등을 달고네거리에 서서가까이 오지 말라고  빨간 신호등을 번득거리며우리는 홀로들어둠 속으로바쁘게 사라진다

오해로 쌓인 관계얼룩인 줄 알았는데 구름이다비인줄 알았는데 비다밤이었는데 옷 속이었다속옷만 입은 여자가 있다걸어온다 갈색 마룻바닥 위로 진동하던 리스테린 냄새 혀 없는 키스홀애비 냄새가 나던 아빠의 방그 이불로 감싸고 감싸크게 입을 벌려 삼킨다대도시의 싱크홀가스가 차던 대장겨울에 살던 모기는 분내에 취해 깊숙이 깊숙이 데와 대를 헷갈려 잘못된 고백을 하고 우아와 우와를 헷갈려 너를 비웃었다하나 그리고 둘 언제쯤 셋

　이불을 뒤집어쓰고 귀를 틀어막았다. 큰 소리로 소리치는 동생의 말에 가슴 한 자락이 칼에 찔린 양 아프다. 예전부터 익숙하게 들어오던 욕설이 이번처럼 아픈 적은 처음이라, 어떻게 해야 할 지 혼란스럽다. 나는 무얼, 어떻게 해야 하는 거지? 이렇게 아픈데ㅡ…. 동생과 싸우면서 생긴 상처에서 피가 몽글몽글 맺혀있다. 늘 있는 일인데. 이 행동이, 이 상처가 애정표현의 일부라는 듯, 우리가 서로에게 할 수 있는 모든 표현이라는 것 마냥 매일 벌어지는 일인데 왜 이렇게 아픈 걸까." ㅡ너 따위, 필요 없어!"죽어버리라고 그렇게 외치는 동생의 목소리도, 얼굴도 익숙한데. 뭐가 잘못된 거지? 이렇게 아파야 하는 이유가 뭐야? 눈물이 나올 것 같았다. 우리에겐 이 행동, 상처 모두가 애정 표현이랑 다른 것이 없을 정도로 일상에 물들어 있었는데?" 어, 째서ㅡ"나를 그런 눈으로 보는 거야? 더 이상 나를 사랑하지 않아? 왜, 그런 표정이야? 예전에는 좀 더 상냥하게 웃어줬잖아ㅡ…. 예전처럼 나를 봐 줘. 그런 표정 말고. 그렇게, 화를 내지 마. 나를 벌레인 양 보지 말아줘.　동생의 태도에 미묘한 금이 보인 것은 오래 전부터 있었다. 그것을 외면하던 것은 나. 사랑스러운 동생. 그리고 그 동생과 툭탁거리면서도 금방 웃는 나. 조금씩 서로에 대한 배려심이 사라지고, 형식적인 가족인 것 마냥 변한 것은 언제야? 지독하리만치 서로를 빼닮은 나와 내 동생이 이렇게 서로를 미워하게 된 것은 언제였지? 2살 이라는 나이차가 있는데도 지긋지긋할 정도로 서로를 닮은 우리는, 왜 서로를 미워하지?" 그래도, 좋았는데ㅡ?"사랑한다고 말 할 수 있었는데. 서로를 닮았기에 더 좋았다. 그랬는데ㅡ…. 이대로 사라진다면 나는 적어도 사랑을 받을 수 있는 걸까? 사랑을 조금이라도 받으면서 죽을 수 있어? 그런 생각이 문득 들었다. 커터칼이라면 집에 얼마든지 있는데. 서로를 그토록 아꼈으면서 왜 이제는 나를 미워해? 어째서 나를 싫어하는 거야? 억울하다. 커터칼이 손에 잡혔다. 싫다. 동생을 질투하는 나도, 가족에게 사랑받지 못해 몸부림치는 나도, 동생에게 미움받는 나라는 존재가ㅡ 역겨워. 동생이 모든 것을 받는 건 어린 아이니까 당연한건데. 나보다 2살 어릴 뿐이지만 나보다 어린 아이니까 당연할지도 모르는 일인데. 그래도, 그래도ㅡ' 조금은, 좋아해줄 수 있잖아ㅡ '한 번쯤은 내가 아플 때 내 손을 잡아줬으면 했어. 한 번쯤 내 상처에 약을 발라주고, 내 상처를 걱정해줬으면 했는데. 다음부터 그러지 마, 라고 상냥하게 말해주길 바랬어. 소리치고, 화를 내는 게 아니라 웃으면서 말했으면 했는데. 눈물이 왈칵 밀려나온다. 이것이 사랑이라고 말할거야? 차라리 죽는 게 네겐 낫지 않아? 네가 사랑하지 않는 나 같은 건ㅡ 이대로 없어지는 게…!" 뭐하는 거야!!"피가 원피스 위로 가득 번졌다. 느끼지 못하던 고통이 순식간에 밀려든다. 오른손에 쥔 커터칼이 사라졌다. 고개를 돌리니 쓰레기통에 버려졌다. 뭐야. 왜? 피가 순식간에 많이 빠져나가는 느낌에 얼굴이 하얗게 질리는 기분이다. 피가 많이 나기는 하지만, 생명에 지장이 있는 건 아니다. 더 깊게 그었더라면 죽었을까. " 진짜로 미친거야?! 어쩌자고 이런 걸ㅡ!!"" ㅡ죽어도, 괜찮잖아."죽어버리라고, 필요 없다고 한 건 너였는데. 세상에서 내가 가장 싫다고 한 건 너였잖아. 사라져서 두 번 다시 나타나지 말라고ㅡ 왜 살고 있냐고 한 건 전부 너였잖아!! 손목이 아픈 것 이전에 그동안 억눌린 감정들이 눈물로 변해 쏟아진다. 그동안 그런 소릴 들으면서 아무렇지 않았다는 건 전부 거짓말. 사실은, 그런 소리 듣기 싫었다. 그런 말을 들을 때마다 정말로 나는 죽어야 하는 거야? 하는 생각에 사로잡히고, 나라는 존재가 미웠으니까. 정말로, 정말로ㅡ 슬펐다. 동생에게 그런 소릴 들어야 한다는 것 자체에. 　이 나이 대의 남자아이들이 사춘기로 고생하는 지 알고 있다. 나도 사춘기를 겪었으니까. 하지만, 그래도ㅡ 나한테 의지를 하기를 바랬지 이런 걸 바라던 게 아냐. 사실은, 내 상처에 약을 발라주는 저 아이가 무척이나 사랑스럽다고 생각했으니까. 나는 사랑받고 있던 걸까? 이런 식이라고 해도, 서로에게 할 말을 전하지 못해서ㅡ 그저, 비뚤어진 애정 표현이였던 거야? 사실은 무척이나 좋아하는데. 저 애도 마찬가지였을까? 사실은, 나를 무척이나 소중한 가족으로 생각한다고ㅡ 그렇게, 생각하고 있을까? " …아파."" 그러니까 왜 손목을 긋고 난리냐고. 아 씨ㅡ…."투덜거리면서도 손목에 거즈를 붙이고 붕대를 감는 이 아이는, 나를 싫어하지 않을지도 몰라. 어쩌면, 소중한 가족이라고ㅡ 좋은 누나라고, 생각하고 있을지도 모른다. 그 생각에 나도 모르게 웃었다. 앞으로 이런 거, 안하는 게 좋을까. 이렇게 화를 내고, 걱정하니까. 그러니까, 싸우는 것도 줄이는 게 좋겠다. " 앞으로는 이런 거 하지 마."" …응."기분이 한 결 나아졌다. 가슴 한 켠의 욱씬거림도 없어졌다. =노래를 듣다가 문득 떠올라서 적었는데 생각보다 만족스럽진 않네요... 몇 번 더 고치긴 했는데 괜찮은지는 잘 모르겠습니다.저번 주에 올린 글보단 괜찮을까? 싶은 걱정도 들고...;;

━━━━━ 시는 알지 못하는 것에 대해  모른다고 말하지 않는다    ― 네 편의 영화로 풀어쓰는 시와 미지의 접속 관계 이근화  1. 뒤따라오는 죽음과 추격하는 삶    <올드보이>는 복수에 관한 영화이다. 오대수는 사설 감옥에 이유를 모른 채 감금당하고 십 오년 만에 바깥 세상에 나온다. 영화는 오대수가 자신을 감금한 이를 찾아가는 과정을 보여준다. 수수께끼를 풀듯 따라가 보니 자살한 여동창생과 그녀의 남동생을 만나게 된다. 우진은 사랑하는 누이를 잃고 오대수에게 오랜 시간 복수를 계획했던 것이다. 오대수의 방정맞은 입에서 흘러나온 소문이 수아를 임신시키고 그녀가 자살에 이르게 된 과거 사건들이 드러난다. 오대수는 감옥에서 미리 걸어놓은 체면대로 일식집 요리사 미도와 사랑에 빠진다. 근친상간이 다시 한 번 반복되는 순간이다. 미도가 친딸이라는 사실을 알고 대수는 자신의 혀를 자른다.

실존은 외부의 타자와 관계 맺는 가운데 열리는 탈존(혹은 외존 ex-position)이다. 시쓰기는 자신의 바깥으로 나아가는 과정이다. 시적 감각은 시적 지평과 연관된다. 자기에 머무는 감각은 시적 미성숙일 뿐만 아니라 타자에 대한 냉담의 태도를 나타내는 일에 다름이 없다. 시의 과정은 끊임없이 외부를 향하면서 타자와의 관계를 창조적으로 반복하는 일이 되어야 한다. 만일 어떤 시인이 유사한 시법의 반복에 머문다면 그는 이미 지평을 개진하는 일을 포기하였으므로 아무리 멋진 시적 조사(措辭)를 구사한다고 하더라도 자기를 고백하는 시인의 사정과 흡사하다. 따라서 힘든 창조적 반복을 통하여 점진적으로 지평을 개진하는 과정이 중요하다.    시인의 사회적 위치나 시작 행위 규범이 바뀌고 있다. 그동안 시인은 사회의 경계로 밀려나도 정신적 우월성을 견지해 왔고 비록 세상을 변화시키지 못 한다하더라도 시적 가치를 포기하지 않았다.

한국 문학에서 불교적 사유 가운데 도드라지는 것은 인연의 관계, 윤회의 섭리, 업보의 성찰, 청빈의 사상 등이다. 이러한 불교적 사유를 문학 작품에 구현한 작가로는 박종화, 김동리, 김성동 등의 소설가와 한용운, 조지훈, 신석정, 고은, 문태준 등의 시인이 대표적이다. 또한 조오현 스님이나 법정 스님의 작품도 주목할 만하다. 이들 가운데 문태준은 불교적 사유를 오늘의 시대감각에 알맞게 변용하는 시적 재주를 보여주곤 한다.     

관계와 소통친구와의 관계, 부모님과의 관계, 선생님과의 관계, 나와의 관계여러분을 둘러싼 모든 인간관계에 대해 생각해보게 하는 테마입니다~   2. 자아정체성어른도 아니고 어린이도 아니면서 보호의 대상에 놓인 청소년,그와 동시에 누구도 간섭하거나 침해할 수 없는 사생활도 가지고 있죠?철학적이면서도 현실적인 ‘나’라는 문제를 통해여러분의 숨어 있는 욕망과 결핍을 들여다보는 테마!   3. 성취와 좌절중간고사가 끝나나 싶었는데 기말고사가 시작하고,방학을 즐겨 볼까 싶었는데 보충수업도 나가야 하고,학생부 선생님들은 교복 규제, 두발 규제, 쿠폰, 벌점...그런 와중에도 꿈꾸며 살아가는 우리 글틴 친구들.답답한 일상 속에서 나름의 탈출구를 찾아보는 테마예요 ^_^*   4. 몸과 욕망쉽게 표현하기 어렵고 드러내놓고 말하기 힘들지만분명히 존재하는 은밀한 욕망을 무시하기도 힘든 일이죠.사춘기의 몸과 욕망이 빚어내는 좌충우돌을 들여다봅시다!   5. 세상 속으로불합리해 보이는 세상.

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